Jak dávají mladí lidé smysl svědectvím o životě v diktatuře a zkušenostem s transformací? Jak se učí nejen o těchto dějinách, ale i z nich - za vlastních podmínek a vlastním hlasem? A - což je důležité s ohledem na cíle projektu Changing Democracies - vede učení se o historii diktatury mladé lidi ke kritickému uvažování o demokracii a míru, a pokud ano, jakým způsobem a v čem?
V tomto sborníku šest partnerů konsorcia podává zprávu o svém výzkumném úsilí, které se týkalo toho, jak se mladí lidé zabývali svědectvími v rámci místních vzdělávacích projektů. Ačkoli je vedeno stejným souborem výzkumných otázek, šest případových studií zahrnuje fascinující rozmanitost forem práce - od tradičních dialogů po práci na online vzdělávacích platformách a umělecké postupy, jako jsou ilustrace a divadlo - a kulturních kontextů, od Španělska a Portugalska, přes Českou republiku a Polsko až po Nizozemsko a Flandry/Belgii.
Publikaci si můžete stáhnout zde.