Publikacja badawcza

Changing Democracies: moc opowieści świadków dla edukacji demokratycznej

W jaki sposób młodzi ludzie nadają znaczenie świadectwom dotyczącym życia w dyktaturze i doświadczeń transformacji systemu? W jaki sposób uczą się nie tylko o tych historiach, ale także z nich – na własnych warunkach? I co ważne, w świetle celów projektu Changing Democracies, czy nauka o historii dyktatur prowadzi młodych ludzi do krytycznej refleksji na temat demokracji i pokoju, a jeśli tak, to w jaki sposób?

W tym recenzowanym naukowo tomie sześciu partnerów konsorcjum przedstawia swoje badania nad tym, jak młodzi ludzie wchodzili w interakcję z opowieściami świadków w trakcie lokalnych projektów edukacyjnych.